Un nuevo espacio para pensar con chicos y chicas.

Integrar aulas a cielo abierto en las escuelas, reflexionando

con alumnos, docentes e instituciones, es uno de los desafíos

más fuertes del presente educativo. Por eso, esta propuesta

aborda teorías, métodos y confrontaciones epistémicas, pero

también un enfoque práctico y didáctico para quienes quieran

implementarlo como docentes o agentes culturales, abundando

en experiencias y posibles abordajes.

Así, la Huerta, como aula transgeneracional y transversal,

se convierte en un proceso de reflexión, en un espacio de observación

y descubrimiento, en fuente de curiosidad y de arte, en una

crítica constructiva y creativa, militante de futuros sostenibles.

Se trata de construir espacios de cercanía para las preguntas,

para las alianzas, para reconocernos en los otros y con otros,

especialmente incluyendo la naturaleza misma y los saberes

que en ella construimos.