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CÓMO DISEÑAR AMBIENTES PARA JUGAR Y APRENDER
Como docentes, creemos que el juego ocupa un lugar protagónico en el Nivel Inicial y que el ambiente es un agente educador. Así, el espacio escolar debe ser flexible y manipulable para que se transforme en un ambiente resonante y potente.
Un escenario lúdico es un espacio donde el juego y el aprendizaje se encuentran. Podríamos pensarlo como una invitación a construir otros modos de relación con el saber a través del juego. La construcción de estos espacios, como herramienta y recurso didáctico, nos permite a los docentes y a todos aquellos que trabajamos con infancias crear nuevos entornos de aprendizaje.
En este libro encontrarán montones de imágenes, pistas, recetas, ideas y recursos para poder construir otros mundos posibles para nuestras infancias, uniendo creatividad, espacio y juego, en el diseño de escenarios lúdicos.
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CÓMO DISEÑAR AMBIENTES PARA JUGAR Y APRENDER
Como docentes, creemos que el juego ocupa un lugar protagónico en el Nivel Inicial y que el ambiente es un agente educador. Así, el espacio escolar debe ser flexible y manipulable para que se transforme en un ambiente resonante y potente.
Un escenario lúdico es un espacio donde el juego y el aprendizaje se encuentran. Podríamos pensarlo como una invitación a construir otros modos de relación con el saber a través del juego. La construcción de estos espacios, como herramienta y recurso didáctico, nos permite a los docentes y a todos aquellos que trabajamos con infancias crear nuevos entornos de aprendizaje.
En este libro encontrarán montones de imágenes, pistas, recetas, ideas y recursos para poder construir otros mundos posibles para nuestras infancias, uniendo creatividad, espacio y juego, en el diseño de escenarios lúdicos.